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sp; “孩子还生不生了？”宣哥儿也问。
翠姐儿眼睛闪了闪，虚弱道，“宣哥儿这话怎么说的，孩子我自然要生，只是……我以为卿哥儿能过来看看我。”
“卿哥儿过来不过来的，也不耽搁你生孩子，难道卿哥儿不过来，这个孩子你还不生了？”宣哥儿看了两个稳婆一眼，不再跟翠姐儿说话，转身走了。
那边憨大已经把东西放下，跟宣哥儿一块出门，赖跛子送到门口，没问柳爻卿为啥没来。
只要不是真的害过柳爻卿的，他一般都会出手帮忙，就像正哥、明哥还有知哥儿、颜哥儿，只是翠姐儿不该等着柳爻卿来。
山上，柳爻卿听了宣哥儿说完，叹气道：“翠姐儿也就惦记着我手头的东西了，她以为我会过去看看，怎么也得看在未出生的孩子份上给点什么……她在赖跛子家里日子过得实在不错，要是没有这些心思，往后也不会受苦。”
“翠姐儿以前就是这种人，要不她不会愿意嫁给赖跛子。”哲子哥说道，“这边日头不热了，咱们挪个地方。”
“恩。”柳爻卿站起来，和哲子哥一块儿搬矮床。
翠姐儿知道柳爻卿不会来看她，死了心，还没到晌午便把孩子生了出来，是个小汉子，可是没哭，也没气儿，浑身青紫。
赖跛子找来大夫，柳爻卿早有交代，那打扮体面还带着小童的大夫也去了，诊治到快要天黑才救回一条命，孩子总算有了哭声，也喘气了。
听说了这个事儿，柳爻卿沉默许久道：“人心啊。”
晚上暖棚收工，柳爻卿特地叫知哥儿和颜哥儿下山去看看翠姐儿，两个哥儿也都愿意，不过很快回来了，也没说什么。
第二天柳爻卿才知道，翠姐儿见着知哥儿和颜哥儿，开口就要二两银子，说是要给刚出生的孩子买些好吃的，当时知哥儿和颜哥儿就拒绝了，再回来后提都没提翠姐儿。
“学堂开课，咱们去看看。”一大早柳爻卿便爬起来，吃了饭就跟哲子哥提议。
学堂那边除了读书人就是村里人，还有慕名而来的外地人，哲子哥想了想点头同意。
如今学堂名声已大，在这群读书人的安排下，村里一些年轻人不但认识自己的名字，还认识十几个常用字，走在外面也敢跟别人吹牛了。
那些觉得自个儿就是一辈子在土里刨食，识字无用的，想法早就变了。因为学堂的先生不但教识字，还会讲解一些故事，通过故事来反应人生的道理，教人如何去做人。
比如说两家人吵架，谁都觉得谁有理，与其天天吵架，不如找公正的人评理；比如说家家户户都知道上谷村有暖棚，冬天也有新鲜的菜蔬，可又有几个人有那个胆量去批发了新鲜菜蔬运出去卖？又如何卖出去？
先生们或许不会具体教大家如何赚钱，却会给大家心中埋下一个个引子，当合适的实际到来，引子便能开花结果，让人想出不一样的法子。
而书生们年前年后虽然也在山上，却因为暂时没开课，趁机制作出新的教案，拿来给柳爻卿看了之后，又修改几次，便准备讲出来。
跟同窗讲学问，跟先生讲学问，无论好的坏的，至少都能听懂，可这些大字不识的汉子、哥儿们，要说给他们明白，那至少得大道至简才行，并不容易！
并不比讲学问容易，甚至如果讲得好了达到大道至简的境界，自身的学问也能更上一个层级。
书生们察觉到了，更加不遗余力。
今儿个是年后第一次开课，柳爻卿和哲子哥早早来了，瞧见屋里的人有不少，便知道大家都是抽空来的，毕竟现在家里都有活儿。
“上课。”梁松子第一次讲课，他早已准备的滚瓜烂熟，且不是第一次，并不如何紧张。
sp; “孩子还生不生了？”宣哥儿也问。
翠姐儿眼睛闪了闪，虚弱道，“宣哥儿这话怎么说的，孩子我自然要生，只是……我以为卿哥儿能过来看看我。”
“卿哥儿过来不过来的，也不耽搁你生孩子，难道卿哥儿不过来，这个孩子你还不生了？”宣哥儿看了两个稳婆一眼，不再跟翠姐儿说话，转身走了。
那边憨大已经把东西放下，跟宣哥儿一块出门，赖跛子送到门口，没问柳爻卿为啥没来。
只要不是真的害过柳爻卿的，他一般都会出手帮忙，就像正哥、明哥还有知哥儿、颜哥儿，只是翠姐儿不该等着柳爻卿来。
山上，柳爻卿听了宣哥儿说完，叹气道：“翠姐儿也就惦记着我手头的东西了，她以为我会过去看看，怎么也得看在未出生的孩子份上给点什么……她在赖跛子家里日子过得实在不错，要是没有这些心思，往后也不会受苦。”
“翠姐儿以前就是这种人，要不她不会愿意嫁给赖跛子。”哲子哥说道，“这边日头不热了，咱们挪个地方。”
“恩。”柳爻卿站起来，和哲子哥一块儿搬矮床。
翠姐儿知道柳爻卿不会来看她，死了心，还没到晌午便把孩子生了出来，是个小汉子，可是没哭，也没气儿，浑身青紫。
赖跛子找来大夫，柳爻卿早有交代，那打扮体面还带着小童的大夫也去了，诊治到快要天黑才救回一条命，孩子总算有了哭声，也喘气了。
听说了这个事儿，柳爻卿沉默许久道：“人心啊。”
晚上暖棚收工，柳爻卿特地叫知哥儿和颜哥儿下山去看看翠姐儿，两个哥儿也都愿意，不过很快回来了，也没说什么。
第二天柳爻卿才知道，翠姐儿见着知哥儿和颜哥儿，开口就要二两银子，说是要给刚出生的孩子买些好吃的，当时知哥儿和颜哥儿就拒绝了，再回来后提都没提翠姐儿。
“学堂开课，咱们去看看。”一大早柳爻卿便爬起来，吃了饭就跟哲子哥提议。
学堂那边除了读书人就是村里人，还有慕名而来的外地人，哲子哥想了想点头同意。
如今学堂名声已大，在这群读书人的安排下，村里一些年轻人不但认识自己的名字，还认识十几个常用字，走在外面也敢跟别人吹牛了。
那些觉得自个儿就是一辈子在土里刨食，识字无用的，想法早就变了。因为学堂的先生不但教识字，还会讲解一些故事，通过故事来反应人生的道理，教人如何去做人。
比如说两家人吵架，谁都觉得谁有理，与其天天吵架，不如找公正的人评理；比如说家家户户都知道上谷村有暖棚，冬天也有新鲜的菜蔬，可又有几个人有那个胆量去批发了新鲜菜蔬运出去卖？又如何卖出去？
先生们或许不会具体教大家如何赚钱，却会给大家心中埋下一个个引子，当合适的实际到来，引子便能开花结果，让人想出不一样的法子。
而书生们年前年后虽然也在山上，却因为暂时没开课，趁机制作出新的教案，拿来给柳爻卿看了之后，又修改几次，便准备讲出来。
跟同窗讲学问，跟先生讲学问，无论好的坏的，至少都能听懂，可这些大字不识的汉子、哥儿们，要说给他们明白，那至少得大道至简才行，并不容易！
并不比讲学问容易，甚至如果讲得好了达到大道至简的境界，自身的学问也能更上一个层级。
书生们察觉到了，更加不遗余力。
今儿个是年后第一次开课，柳爻卿和哲子哥早早来了，瞧见屋里的人有不少，便知道大家都是抽空来的，毕竟现在家里都有活儿。
“上课。”梁松子第一次讲课，他早已准备的滚瓜烂熟，且不是第一次，并不如何紧张。