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?一下子坐着,一下子站着?又背对着我?”佳玲看出不对,问起我来了。
“没事,没事,只是今天有点感冒,怕打喷涕时传染给你,才背对着你。”
我抽出卫生纸,假装醒鼻涕醒了两下,然后也只有硬着头皮就说:“好了,我回坐咯”。
“老师,我知道您在想什么?”坐定后,佳玲一改原来的害羞模样,盯着我的裤裆瞧着。
我不由得也双手交叉置于其上遮盖窘状。回她:“别瞎猜了,好好上课。”
“老师其实想我的身体,对不对?”佳玲一语说破我心思,没想到这样乖巧的小公主,今天说话一点也不含蓄。
“看到漂亮的女孩子,这是男生正常的反应,也不是光对你才这样的,不要胡思乱想了。”既然被她说对了,也只好承认了。
“这么说来,老师也是很喜欢看女生囉?老实招来,看过几个了?”
佳玲似笑非笑问道,我也只有老实回答:“想归想,但我向来循规蹈矩,好比那柳下惠,因此也还没有看过女生的身体…”
“我要做第一个被老师看到的女生!”
佳玲刚说完就驀然站起身来,娇滴滴,羞答答地,将丁恤掀起至颈部,当着我的面前,弹出一对白白的嫩奶儿,乳晕还是粉红色的如五十元硬币般大小。她此举一出,我差点没昏倒,因为太突然了,太难以置信她这样做。
“没规没矩,哪像个淑女?赶快把衣服穿好,不然老师就要处罚你了…”
我斥责她,虽然这景象是我梦寐以求的,我也第一次真真实实正面那么近看到女生的胸部,还是个美少女肯让我看,本来应该欣喜若狂才对,但随即就恢复理智,以我跟她的师生关系,道德上似乎有些不妥。
“喔~对不起嘛,不知道老师不喜欢这样…”佳玲见我责骂,低着头将丁恤穿好,纤素的手指不安地扭来扭去。
“知错就好,以后要专心上课知道吗?再将学校昨天生物复习考的试卷拿出来,老师将你错误的地方再解释一遍…”
说是这样说,其实我还心不在焉地想着刚才那一幕,多么好看的一对粉嫩奶子啊。
“老师,什么叫海绵体?”
我看了一下生物考卷,原来是考到“男性生殖器的构造”那一章节,苦了我了,这种问题怎么好意思对女生启齿呢?
“海绵体就是…yīn茎里面的那个什么组织啦,充血时就会勃起,…嗯,我划出重点,你背起来就好…”
我想反正这一章她考得也不错,就让她再多背背就可以了,想当年我自己考到“女性的生殖器构造”时,女老师刻意跳过不教,让我们自己唸,还不是每个人照样考高分?
“老师,那你刚才那样算不算是海绵体充血?”佳玲又是那样似笑非笑的问我。
“是啦,是啦,男生看到美眉,海绵体就会充血,这题不会考,不要问了啦”心里却又巴望她问些“实际”一点的题目,像“做ài的方法”之类。
“老师,听说外国生物教材教到生殖器这一课时,都有录影带播放真的器官给学生看,甚至有真人展示呢,为什么我们的课本都只是用插画,连照片也没有?害我学习起来好抽象唷。”佳玲居然这样问我。
“那你要去问我们学校的前任校长,前任的教育部长,现任的中研院副院长曾志朗啊,为什么教育改革还是无法让让人满意?要不然就努力考上医学院,自然就有真的病人让你看…”唉,真是大哉问,一时也答不上来,只好胡说一番。
“可是…人家现在就想看嘛,看看那个海绵体,是不是长得像海绵一样柔软?”佳玲这回有点撒娇似的问我。
“我一时之间哪里去找照片给你看?何况那个海绵体是包在yīn茎里面,外表是看不到的。”这难题可真是伤脑筋。
“老师身体上就有,可以看老师的啊…”
?一下子坐着,一下子站着?又背对着我?”佳玲看出不对,问起我来了。
“没事,没事,只是今天有点感冒,怕打喷涕时传染给你,才背对着你。”
我抽出卫生纸,假装醒鼻涕醒了两下,然后也只有硬着头皮就说:“好了,我回坐咯”。
“老师,我知道您在想什么?”坐定后,佳玲一改原来的害羞模样,盯着我的裤裆瞧着。
我不由得也双手交叉置于其上遮盖窘状。回她:“别瞎猜了,好好上课。”
“老师其实想我的身体,对不对?”佳玲一语说破我心思,没想到这样乖巧的小公主,今天说话一点也不含蓄。
“看到漂亮的女孩子,这是男生正常的反应,也不是光对你才这样的,不要胡思乱想了。”既然被她说对了,也只好承认了。
“这么说来,老师也是很喜欢看女生囉?老实招来,看过几个了?”
佳玲似笑非笑问道,我也只有老实回答:“想归想,但我向来循规蹈矩,好比那柳下惠,因此也还没有看过女生的身体…”
“我要做第一个被老师看到的女生!”
佳玲刚说完就驀然站起身来,娇滴滴,羞答答地,将丁恤掀起至颈部,当着我的面前,弹出一对白白的嫩奶儿,乳晕还是粉红色的如五十元硬币般大小。她此举一出,我差点没昏倒,因为太突然了,太难以置信她这样做。
“没规没矩,哪像个淑女?赶快把衣服穿好,不然老师就要处罚你了…”
我斥责她,虽然这景象是我梦寐以求的,我也第一次真真实实正面那么近看到女生的胸部,还是个美少女肯让我看,本来应该欣喜若狂才对,但随即就恢复理智,以我跟她的师生关系,道德上似乎有些不妥。
“喔~对不起嘛,不知道老师不喜欢这样…”佳玲见我责骂,低着头将丁恤穿好,纤素的手指不安地扭来扭去。
“知错就好,以后要专心上课知道吗?再将学校昨天生物复习考的试卷拿出来,老师将你错误的地方再解释一遍…”
说是这样说,其实我还心不在焉地想着刚才那一幕,多么好看的一对粉嫩奶子啊。
“老师,什么叫海绵体?”
我看了一下生物考卷,原来是考到“男性生殖器的构造”那一章节,苦了我了,这种问题怎么好意思对女生启齿呢?
“海绵体就是…yīn茎里面的那个什么组织啦,充血时就会勃起,…嗯,我划出重点,你背起来就好…”
我想反正这一章她考得也不错,就让她再多背背就可以了,想当年我自己考到“女性的生殖器构造”时,女老师刻意跳过不教,让我们自己唸,还不是每个人照样考高分?
“老师,那你刚才那样算不算是海绵体充血?”佳玲又是那样似笑非笑的问我。
“是啦,是啦,男生看到美眉,海绵体就会充血,这题不会考,不要问了啦”心里却又巴望她问些“实际”一点的题目,像“做ài的方法”之类。
“老师,听说外国生物教材教到生殖器这一课时,都有录影带播放真的器官给学生看,甚至有真人展示呢,为什么我们的课本都只是用插画,连照片也没有?害我学习起来好抽象唷。”佳玲居然这样问我。
“那你要去问我们学校的前任校长,前任的教育部长,现任的中研院副院长曾志朗啊,为什么教育改革还是无法让让人满意?要不然就努力考上医学院,自然就有真的病人让你看…”唉,真是大哉问,一时也答不上来,只好胡说一番。
“可是…人家现在就想看嘛,看看那个海绵体,是不是长得像海绵一样柔软?”佳玲这回有点撒娇似的问我。
“我一时之间哪里去找照片给你看?何况那个海绵体是包在yīn茎里面,外表是看不到的。”这难题可真是伤脑筋。
“老师身体上就有,可以看老师的啊…”