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劳动课在南珠二中有一段历史了,刚建校时,师生一起去田里耕作生产部分粮食自给;城市化扩张以来,附近的耕地铺路的铺路,建楼房的建楼房,起商铺的起商铺,劳动课的内容变成义务打扫校园周边的街道,清理路边电线杆上的小广告之类。
周而复始,南珠二中被搬迁到郊外,又一次置身于鱼塘和荒废田地之间。鉴于学业加重和社会生产的发展,学校并未坚持让学生“以农为本”继续耕作,而是收窄了劳动课的时间限制:
一周一节,每6个班轮流处理校园杂务,包括但不限于:菜园和植被除草、扫校道、修建校道旁的灌木。
高一(1)班由劳动委员领到学校后勤处的仓库,其他5各班陆续赶来。降温后,南珠的太阳即便不似先前火辣,晒一段时间,身体和皮肤会有燥热的不适感。
各班劳动委员在学校职工处签到和认领工具间,6个班的人群里夹杂着窸窸窣窣的抱怨。
“高一(1)班的,高一(1)班的同学——”学校职工扯着嗓子,陈述本次劳动课的任务和注意事项。而大部分人平常连课堂上老师逻辑清晰的知识讲解都不用心听,何况学校职工不够优美的遣词造句。
重复两遍,学校职工把学生领到他们负责的区域,就转身去忙自己的本职工作了,等劳动课结束才过来验收。
“学校可真会算计。”一个锄头落地,连根带土拖出杂草,李唐生疏地调转锄头,敲碎附着在草根上的大土块,然后勾起杂草置在小组既定的收集点。一套动作下来,她表现得气喘吁吁,明明没有汗,把锄头杵在地上,手背一个劲地往脖颈抹:
“打发我们这些免费劳动力来除草,能节省下不少钱呢。”
“就是就是。”混在同一个小团体的女生应和说,她刨了半天的泥土,留下不小的土坑,倔强的野花仅仅倾斜着,粗大的根部根植于大地的更深处,“有这时间用来学习不好吗,打发我们来干这破活,又脏又累,太阳还那么晒……我们以后又不干这行。”
几分钟的劳动,让拖欠了数道英语作业的她迸发出“学习热情”,幸亏老师不在旁边监督,否则会发现本世纪最有效率的学习方法——学生听不进课时,差使去干活,几分钟的劳动,换来几十分钟的学习专注——古代学子的“耕读”原来不乏一定的道理。
宁潇湘戴着手套,蹲在田地里,不复平常的优雅作风,双手拽那茎粗野花,稍微用力一拔,整株野花安详地躺在杂草堆里。
小组的大半成果要归功于她那双污渍斑斑的手套,宁潇湘对李唐的说辞全然不信,从效率的角度上看,专业的学校职工较她们这些四体不勤五谷不分的学生强多了。学校为了省那么点钱,驱使学生劳务,懈怠了学业,岂不是本末倒置,下面节流,上面收紧了财源?
李唐只是逞口舌之快罢了。
认识得久了,宁潇湘逐渐意识到,她和李唐,乃至整个小团体,鲜有共同语言,混在其中的缘由,仅剩下功利性的阻挡... -->>
劳动课在南珠二中有一段历史了,刚建校时,师生一起去田里耕作生产部分粮食自给;城市化扩张以来,附近的耕地铺路的铺路,建楼房的建楼房,起商铺的起商铺,劳动课的内容变成义务打扫校园周边的街道,清理路边电线杆上的小广告之类。
周而复始,南珠二中被搬迁到郊外,又一次置身于鱼塘和荒废田地之间。鉴于学业加重和社会生产的发展,学校并未坚持让学生“以农为本”继续耕作,而是收窄了劳动课的时间限制:
一周一节,每6个班轮流处理校园杂务,包括但不限于:菜园和植被除草、扫校道、修建校道旁的灌木。
高一(1)班由劳动委员领到学校后勤处的仓库,其他5各班陆续赶来。降温后,南珠的太阳即便不似先前火辣,晒一段时间,身体和皮肤会有燥热的不适感。
各班劳动委员在学校职工处签到和认领工具间,6个班的人群里夹杂着窸窸窣窣的抱怨。
“高一(1)班的,高一(1)班的同学——”学校职工扯着嗓子,陈述本次劳动课的任务和注意事项。而大部分人平常连课堂上老师逻辑清晰的知识讲解都不用心听,何况学校职工不够优美的遣词造句。
重复两遍,学校职工把学生领到他们负责的区域,就转身去忙自己的本职工作了,等劳动课结束才过来验收。
“学校可真会算计。”一个锄头落地,连根带土拖出杂草,李唐生疏地调转锄头,敲碎附着在草根上的大土块,然后勾起杂草置在小组既定的收集点。一套动作下来,她表现得气喘吁吁,明明没有汗,把锄头杵在地上,手背一个劲地往脖颈抹:
“打发我们这些免费劳动力来除草,能节省下不少钱呢。”
“就是就是。”混在同一个小团体的女生应和说,她刨了半天的泥土,留下不小的土坑,倔强的野花仅仅倾斜着,粗大的根部根植于大地的更深处,“有这时间用来学习不好吗,打发我们来干这破活,又脏又累,太阳还那么晒……我们以后又不干这行。”
几分钟的劳动,让拖欠了数道英语作业的她迸发出“学习热情”,幸亏老师不在旁边监督,否则会发现本世纪最有效率的学习方法——学生听不进课时,差使去干活,几分钟的劳动,换来几十分钟的学习专注——古代学子的“耕读”原来不乏一定的道理。
宁潇湘戴着手套,蹲在田地里,不复平常的优雅作风,双手拽那茎粗野花,稍微用力一拔,整株野花安详地躺在杂草堆里。
小组的大半成果要归功于她那双污渍斑斑的手套,宁潇湘对李唐的说辞全然不信,从效率的角度上看,专业的学校职工较她们这些四体不勤五谷不分的学生强多了。学校为了省那么点钱,驱使学生劳务,懈怠了学业,岂不是本末倒置,下面节流,上面收紧了财源?
李唐只是逞口舌之快罢了。
认识得久了,宁潇湘逐渐意识到,她和李唐,乃至整个小团体,鲜有共同语言,混在其中的缘由,仅剩下功利性的阻挡... -->>
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