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她之前和这个小妹妹关系还挺好的。
结果一转头就把人家忘了,人家小妹妹能不伤心吗?当然不能啊!
那这个小妹妹没表现出来肯定就是因为人家坚强。
吕青木边听林薇讲故事边趴在桌子上看着自己左手边的宁满曦,观察人家。
她虽然看不出这个小妹妹的心情愉不愉快,但她还是打算今天晚上回去得好好安慰安慰人家,不能伤着人家的心,毕竟小孩子的心灵是最脆弱的了。
至于怎么安慰就回家再看着办吧。
现在吕青木看着宁满曦的眼神里都充满了怜爱,让宁满曦感觉好像有道视线看向她时怪怪的,但又说不出是怎么来的怪异感。
便想去探索。
但当她转过头去,迎上那一道视线时吕青木又转过头去了,就看不到她的眼神。
好吧,可能只是错觉。
宁满曦便没有管这么多,收拾了下老师发下来的作业本,书写本等平常可能会用到的本子。
幸亏她来的还算早,不然不知道还会补多少作业。
虽然作业并不难,但做多了总是会懒得做。
这应该很正常吧?
宁满曦默默的将数学练习册拿了出来,开始补作业。
除了数学外,还有语文,英语,德法,科学作业需要补。
德法还好,德法老师的课少,布置的作业也少,但其它的老师可不一样,那叫课多,作业也多。
宁满曦想起昨天班主任对她说:“平常布置的作业可以不做,但是家庭作业必须得补上。”
宁满曦估计了下,今天应该可以补完,然后回归小学时期正常的作业量。
因为题都简单,所以她写的很快,竖式计算时一眼就看得出来答案,但题目要求必须写过程。
她的右手行云流水的写着一串又一串的数字,不一会就把数学作业补完了。
其实也没多少。
接着就是语文。
正当她翻开练习册写了一两篇时,上课铃就响了。
她只好将练习册收了起来。
这节课是英语老师的,加上英语老师平常可能会来迟一些,所以现在教室里没人管着,都闹哄哄的。
讲话的讲话,玩的玩,毫无纪律。
老师没来,还能再补一补。
宁满曦又拿出作业来,开始在上面写写画画。
吕青木似乎从下课时就一直看着宁满曦,这会见她把作业拿出来了还看着她。
吕青木以自己的观察发现,她面前这个小孩,肯定做了不少功课,而且应该练了不少字。
不然怎么样才能解释现在的现象?
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她之前和这个小妹妹关系还挺好的。
结果一转头就把人家忘了,人家小妹妹能不伤心吗?当然不能啊!
那这个小妹妹没表现出来肯定就是因为人家坚强。
吕青木边听林薇讲故事边趴在桌子上看着自己左手边的宁满曦,观察人家。
她虽然看不出这个小妹妹的心情愉不愉快,但她还是打算今天晚上回去得好好安慰安慰人家,不能伤着人家的心,毕竟小孩子的心灵是最脆弱的了。
至于怎么安慰就回家再看着办吧。
现在吕青木看着宁满曦的眼神里都充满了怜爱,让宁满曦感觉好像有道视线看向她时怪怪的,但又说不出是怎么来的怪异感。
便想去探索。
但当她转过头去,迎上那一道视线时吕青木又转过头去了,就看不到她的眼神。
好吧,可能只是错觉。
宁满曦便没有管这么多,收拾了下老师发下来的作业本,书写本等平常可能会用到的本子。
幸亏她来的还算早,不然不知道还会补多少作业。
虽然作业并不难,但做多了总是会懒得做。
这应该很正常吧?
宁满曦默默的将数学练习册拿了出来,开始补作业。
除了数学外,还有语文,英语,德法,科学作业需要补。
德法还好,德法老师的课少,布置的作业也少,但其它的老师可不一样,那叫课多,作业也多。
宁满曦想起昨天班主任对她说:“平常布置的作业可以不做,但是家庭作业必须得补上。”
宁满曦估计了下,今天应该可以补完,然后回归小学时期正常的作业量。
因为题都简单,所以她写的很快,竖式计算时一眼就看得出来答案,但题目要求必须写过程。
她的右手行云流水的写着一串又一串的数字,不一会就把数学作业补完了。
其实也没多少。
接着就是语文。
正当她翻开练习册写了一两篇时,上课铃就响了。
她只好将练习册收了起来。
这节课是英语老师的,加上英语老师平常可能会来迟一些,所以现在教室里没人管着,都闹哄哄的。
讲话的讲话,玩的玩,毫无纪律。
老师没来,还能再补一补。
宁满曦又拿出作业来,开始在上面写写画画。
吕青木似乎从下课时就一直看着宁满曦,这会见她把作业拿出来了还看着她。
吕青木以自己的观察发现,她面前这个小孩,肯定做了不少功课,而且应该练了不少字。
不然怎么样才能解释现在的现象?
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