，然后点击“添加到主屏幕” 全本小说网 www.quanben5.net，系统绑定错误无错无删减全文免费阅读！
br />
苏怀静本名
作者：取自《诫子书》“君子之行，静以修身。”故取名怀静。
本人真正的名字由来：怀静二字取自母亲年少时意外落水而死的双胞胎姐姐静姑，意为怀念静姑。
系统解释：
系统本身总共有三个分类，一个是管理员账号（即系统本身Administrator）：拥有所有权限，可以做一切更改。（简单来讲就是电脑本身的人工智能。）
一个是标准用户（即易宣）：系统的主人，可以使用大部分的功能但并不了解系统。（讲得就是玩电脑的我们。）
一个是Guest用户（即苏怀静）：不被系统承认，无法查看也无法使用大部分权限，可以阅览系统的各个功能但无法使用。（也就是来宾账户。）
——这个分类完全参考现代计算机。
第3章上课
九泽书院大的吓人，苏怀静抽空在内舍外舍走过一遍，发现若只靠脚力，怕是不吃不喝走上一日尚不能览尽全景。
但也正因为书院地势辽阔，苏怀静才找到了不少处隐蔽的地方，供以自己以后方便行事。
近来快要大考，易宣的成绩在平日里头虽不显著，但想来他读书刻苦用功，修为上又有《太古无遗》的帮助，恐怕不会太差，只需稍加把劲，挤进前三定然不是难事。
这个世界上最了解易宣的，除了他自己，就只剩下系统了。他家中早已决定待他十七岁满就送入九泽书院之中，系统就打算让苏怀静当个优秀的师兄好好照顾易宣，哪知道优秀的太过头，优秀到易宣入学后连面都很难见上一次。
虽然说内舍学生可以随意进出外舍，外舍的学生却绝不能步入内舍一步，然而内舍学生哪有不思进取，一个劲儿的往外舍跑的，更何况苏怀静若是对易宣关注太多，那么关注在他身上的那些人难免就会分一些精神给易宣。
无论是好是坏，都不是苏怀静想要看到的结果。
大考分为七日，第一至三日武考，弟子之间互相切磋，若是抽中实力不平等、境界高低差距过大的，便看道法精妙，学习的时日长短来评估分数；四至七日，便是文考，文考只考两门，便是经义与杂学，经义属于大题，可自由发挥，供以先生观测品性、杂学则有固定答案，考得是妖魔鬼怪之类的问题。
《太古无遗》这本功法学习起来虽然麻烦，但长远的好处却不少，它能够在人修行时精纯灵力。简单举个例子就是同样条件下的人，修炼《太古无遗》的易宣等同拿着绝地武士的光剑，而对手拿了把水果刀。
俗话说一力降十会，修仙听起来虽然高雅，可说到底也讲究实力，因此武考的成绩其实远远要重要过文考。
如果武考出色，只要文考的经义考题里不要表现的太过愤世妒俗，活像拥有反社会型人格障碍的精神病人，进入轻舟内舍应该是十拿九稳的事。
为了避免引起怀疑，苏怀静只在第三日去看了看易宣的最终测试，少年站在台上，不骄不躁，也没有刻意炫耀，在众人之中非常出色，却又不完全是最出色的那个，态度诚恳和善，连最为严厉的洪讲郎也不由得微微笑了笑，想来易宣进入轻舟内舍，是板上钉钉的事情了。
苏怀静再没有去过外舍。
放榜那日下了绵绵细雨，青翠的碧叶被打落在地，洪讲郎下了课早早离去，苏怀静便瞧着窗外天井下的集水池，里头栽着两株无根芙蕖，荷叶已经冒上头来了，两三叶子被打得委在石头上，盛着清清的雨水。
br />
苏怀静本名
作者：取自《诫子书》“君子之行，静以修身。”故取名怀静。
本人真正的名字由来：怀静二字取自母亲年少时意外落水而死的双胞胎姐姐静姑，意为怀念静姑。
系统解释：
系统本身总共有三个分类，一个是管理员账号（即系统本身Administrator）：拥有所有权限，可以做一切更改。（简单来讲就是电脑本身的人工智能。）
一个是标准用户（即易宣）：系统的主人，可以使用大部分的功能但并不了解系统。（讲得就是玩电脑的我们。）
一个是Guest用户（即苏怀静）：不被系统承认，无法查看也无法使用大部分权限，可以阅览系统的各个功能但无法使用。（也就是来宾账户。）
——这个分类完全参考现代计算机。
第3章上课
九泽书院大的吓人，苏怀静抽空在内舍外舍走过一遍，发现若只靠脚力，怕是不吃不喝走上一日尚不能览尽全景。
但也正因为书院地势辽阔，苏怀静才找到了不少处隐蔽的地方，供以自己以后方便行事。
近来快要大考，易宣的成绩在平日里头虽不显著，但想来他读书刻苦用功，修为上又有《太古无遗》的帮助，恐怕不会太差，只需稍加把劲，挤进前三定然不是难事。
这个世界上最了解易宣的，除了他自己，就只剩下系统了。他家中早已决定待他十七岁满就送入九泽书院之中，系统就打算让苏怀静当个优秀的师兄好好照顾易宣，哪知道优秀的太过头，优秀到易宣入学后连面都很难见上一次。
虽然说内舍学生可以随意进出外舍，外舍的学生却绝不能步入内舍一步，然而内舍学生哪有不思进取，一个劲儿的往外舍跑的，更何况苏怀静若是对易宣关注太多，那么关注在他身上的那些人难免就会分一些精神给易宣。
无论是好是坏，都不是苏怀静想要看到的结果。
大考分为七日，第一至三日武考，弟子之间互相切磋，若是抽中实力不平等、境界高低差距过大的，便看道法精妙，学习的时日长短来评估分数；四至七日，便是文考，文考只考两门，便是经义与杂学，经义属于大题，可自由发挥，供以先生观测品性、杂学则有固定答案，考得是妖魔鬼怪之类的问题。
《太古无遗》这本功法学习起来虽然麻烦，但长远的好处却不少，它能够在人修行时精纯灵力。简单举个例子就是同样条件下的人，修炼《太古无遗》的易宣等同拿着绝地武士的光剑，而对手拿了把水果刀。
俗话说一力降十会，修仙听起来虽然高雅，可说到底也讲究实力，因此武考的成绩其实远远要重要过文考。
如果武考出色，只要文考的经义考题里不要表现的太过愤世妒俗，活像拥有反社会型人格障碍的精神病人，进入轻舟内舍应该是十拿九稳的事。
为了避免引起怀疑，苏怀静只在第三日去看了看易宣的最终测试，少年站在台上，不骄不躁，也没有刻意炫耀，在众人之中非常出色，却又不完全是最出色的那个，态度诚恳和善，连最为严厉的洪讲郎也不由得微微笑了笑，想来易宣进入轻舟内舍，是板上钉钉的事情了。
苏怀静再没有去过外舍。
放榜那日下了绵绵细雨，青翠的碧叶被打落在地，洪讲郎下了课早早离去，苏怀静便瞧着窗外天井下的集水池，里头栽着两株无根芙蕖，荷叶已经冒上头来了，两三叶子被打得委在石头上，盛着清清的雨水。