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的词语来形容当时的心情。回到家，我打了儿子的屁股。我以为，最严厉的惩罚一定会引起儿子的忏悔，万万没有想到，儿子眼里居然没有一丝悔恨。没有哭，没有讨饶，更没有吱声，他只是默默地站着，泥塑木雕一般，任凭巴掌重重地落在屁股上。我无法理解儿子的陡然逆转，只希望那是一场噩梦。其实，是噩梦还好，总有醒来的时候，而且，噩梦醒来往往是明媚的早晨。但是，老师斩钉截铁的宣判击碎了我的幻想：“别再做梦了，自己的孩子自己心里有数，是烂泥巴，就永远扶不上墙。”
家里有个问题孩子，全家人都会抬不起头，尤其象我们这样的家庭，有半数以上成员都是教师，从幼儿园教师到中学、大学教师一应俱全，还有一老一少两个是校长，我们的朋友圈子中，教师的比例也一直居高不下。以前，邻居们常常开玩笑说，你们家干脆办个家族学校吧，我们都把孩子送来。现在，自己家里突然有了一块“烂泥巴”办个学校怕是没人敢进门了，非但如此，连我们自己都开始害怕听到“老师”两个字。只要电话铃声一响，只要谁高声喊一句“有老师找”我们就会立刻表现出本能的恐惧，深怕儿子的老师又要找我们“谈谈”
在多次沟通之后，老师最终答应让儿子重返课堂，但是，却设置了一个紧箍咒，让家长随时关注孩子的举止，一旦再出问题就立刻带回家。说真的，当了十多年学生，又做了十多年老师，我还从来没有遇到过这样的情形。我不敢怀疑老师的陈述，因为她眼里那一抹气极而恨的余光已经明白告诉我“恨铁不成钢”早就变成了恨儿子“一颗鼠粪坏了一锅汤”但我又不免疑惑，为什么一个好端端的孩子会在眨眼之间变得如此不可理喻？为什么昨天还是学校的“三好学生”今天突然就成了无可救药的“问题学生”？我没有从老师那里得到答案，只能独自审视我的儿子，期待着从他愈发寂寥的话语中去揣摩他嬗变的轨迹。儿子还是儿子，依旧穿着他无比喜爱的巴西足球队10号球衣，依旧背着我作为生日礼物送给他的“米奇”牌书包，依旧在回家的时候轻轻地敲门，并且怯生生地向我问好只是，多了一份沉默，一层自闭。
作为父母，我们并没有期望儿子鹤立鸡群、光宗耀祖，他曾经带给我们的那些荣耀和自豪，对我们来说已经是意外的惊喜了。我们唯一的希望就是他能够健健康康地成长，堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，平平安安地生活，除此，我们别无他求。但是，我们绝不能放任儿子将对自己、对他人、对家庭、对社会的责任丢在一边，不管是否有错，都该坦诚地面对，而不能任性地回避。也许，我给儿子的那一巴掌很快就会没了印记，但我相信，留在他心灵深处的创伤肯定还在，而且，一定会在渐行渐远的岁月里长成晶莹剔透的珊瑚。我也知道，我给儿子的伤痕或许就是将来他与父母之间的裂痕，但是，请原谅，儿子，即便如此，我也愿意以亲情为代价去换取你对未来的责任感。
这年春天，迎春花开的时候，我调离了原来的城市，带着“问题儿子”到了另一个陌生的城市。
转学第一年，儿子经常收到从前的同学给他寄来的信和明信片，读着读着，他就流泪。我有些担心，害怕从前那些“坏孩子”继续影响他，于是，偷偷看了几封，这一看还真让我吃惊，字里行间不仅有少不更事的想念和牵挂，还有绵绵不绝的感激与敬佩，当然，也有那么几个孩子还在一个劲儿地劝他要顺着老师，不要和老师闹别扭。
教师节来临的时候，儿子开始给从前的同学和老师回信，同学太多，无法一一问候，他选择了寄明信片的方式，明信片上千篇一律地写着“祝你学习进步”一类的话语，没有半点新意。唯独写给老师的信很长，也最有感情。在信的末尾，他这样写到：“秋天来了，大雁已经飞过我们城市的上空，我托大雁捎去对您的问候！”
老师没有给儿子回信，也许工作太忙了，也许孩子们的问候太多没顾得上一一展读。儿子也没有计较，仍然在每个教师节来临的时候认认真真地给老师写信，一如既往地向老师表达问候。
儿子至今没有向我说明那一段经历背后的原因，我也没有再问过他，更何况，他现在已经在另一个城市的一所知名小学里当了班长，最近天天在家里对着镜子刻苦训练演讲，准备竞选少先队大队长。这时候，再去揭过去的伤疤似乎显得多余且残忍了。
的词语来形容当时的心情。回到家，我打了儿子的屁股。我以为，最严厉的惩罚一定会引起儿子的忏悔，万万没有想到，儿子眼里居然没有一丝悔恨。没有哭，没有讨饶，更没有吱声，他只是默默地站着，泥塑木雕一般，任凭巴掌重重地落在屁股上。我无法理解儿子的陡然逆转，只希望那是一场噩梦。其实，是噩梦还好，总有醒来的时候，而且，噩梦醒来往往是明媚的早晨。但是，老师斩钉截铁的宣判击碎了我的幻想：“别再做梦了，自己的孩子自己心里有数，是烂泥巴，就永远扶不上墙。”
家里有个问题孩子，全家人都会抬不起头，尤其象我们这样的家庭，有半数以上成员都是教师，从幼儿园教师到中学、大学教师一应俱全，还有一老一少两个是校长，我们的朋友圈子中，教师的比例也一直居高不下。以前，邻居们常常开玩笑说，你们家干脆办个家族学校吧，我们都把孩子送来。现在，自己家里突然有了一块“烂泥巴”办个学校怕是没人敢进门了，非但如此，连我们自己都开始害怕听到“老师”两个字。只要电话铃声一响，只要谁高声喊一句“有老师找”我们就会立刻表现出本能的恐惧，深怕儿子的老师又要找我们“谈谈”
在多次沟通之后，老师最终答应让儿子重返课堂，但是，却设置了一个紧箍咒，让家长随时关注孩子的举止，一旦再出问题就立刻带回家。说真的，当了十多年学生，又做了十多年老师，我还从来没有遇到过这样的情形。我不敢怀疑老师的陈述，因为她眼里那一抹气极而恨的余光已经明白告诉我“恨铁不成钢”早就变成了恨儿子“一颗鼠粪坏了一锅汤”但我又不免疑惑，为什么一个好端端的孩子会在眨眼之间变得如此不可理喻？为什么昨天还是学校的“三好学生”今天突然就成了无可救药的“问题学生”？我没有从老师那里得到答案，只能独自审视我的儿子，期待着从他愈发寂寥的话语中去揣摩他嬗变的轨迹。儿子还是儿子，依旧穿着他无比喜爱的巴西足球队10号球衣，依旧背着我作为生日礼物送给他的“米奇”牌书包，依旧在回家的时候轻轻地敲门，并且怯生生地向我问好只是，多了一份沉默，一层自闭。
作为父母，我们并没有期望儿子鹤立鸡群、光宗耀祖，他曾经带给我们的那些荣耀和自豪，对我们来说已经是意外的惊喜了。我们唯一的希望就是他能够健健康康地成长，堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，平平安安地生活，除此，我们别无他求。但是，我们绝不能放任儿子将对自己、对他人、对家庭、对社会的责任丢在一边，不管是否有错，都该坦诚地面对，而不能任性地回避。也许，我给儿子的那一巴掌很快就会没了印记，但我相信，留在他心灵深处的创伤肯定还在，而且，一定会在渐行渐远的岁月里长成晶莹剔透的珊瑚。我也知道，我给儿子的伤痕或许就是将来他与父母之间的裂痕，但是，请原谅，儿子，即便如此，我也愿意以亲情为代价去换取你对未来的责任感。
这年春天，迎春花开的时候，我调离了原来的城市，带着“问题儿子”到了另一个陌生的城市。
转学第一年，儿子经常收到从前的同学给他寄来的信和明信片，读着读着，他就流泪。我有些担心，害怕从前那些“坏孩子”继续影响他，于是，偷偷看了几封，这一看还真让我吃惊，字里行间不仅有少不更事的想念和牵挂，还有绵绵不绝的感激与敬佩，当然，也有那么几个孩子还在一个劲儿地劝他要顺着老师，不要和老师闹别扭。
教师节来临的时候，儿子开始给从前的同学和老师回信，同学太多，无法一一问候，他选择了寄明信片的方式，明信片上千篇一律地写着“祝你学习进步”一类的话语，没有半点新意。唯独写给老师的信很长，也最有感情。在信的末尾，他这样写到：“秋天来了，大雁已经飞过我们城市的上空，我托大雁捎去对您的问候！”
老师没有给儿子回信，也许工作太忙了，也许孩子们的问候太多没顾得上一一展读。儿子也没有计较，仍然在每个教师节来临的时候认认真真地给老师写信，一如既往地向老师表达问候。
儿子至今没有向我说明那一段经历背后的原因，我也没有再问过他，更何况，他现在已经在另一个城市的一所知名小学里当了班长，最近天天在家里对着镜子刻苦训练演讲，准备竞选少先队大队长。这时候，再去揭过去的伤疤似乎显得多余且残忍了。