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一、社会实践团队基本信息:团队名称“三农”问题研究社兴陇之光支教服务团——赴陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教队
支教地点甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学
支教时间xx年7月23日—xx年8月12日(不包括来回时的时间)
队歌最好的未来
团队滋兰树蕙
助梦起航
主办单位西北师范大学“三农”问题研究社
指导单位共青团西北师范大学委员会
共青团西北师范大学商学院分团委
支持单位灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会
联系人姓名李永刚
团队基本情况介绍
本支教队是西北师范大学“三农”问题研究社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队，该支教队的招募、组建、培训等工作由“三农”问题研究社完成。西北师范大学“三农”问题研究社为了更好践行我社团立足于西部农村，着眼于西部农业，服务于西部农民的宗旨，西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团在xx年暑假成立。西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团以关心乡村教育，助力家乡成长为使命，倡导青年关注乡村发展，利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参与乡村建设，增进乡土认同，重拾对土地和自然的尊重。
西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教育之外，也非常关注整个乡村经济、人文、历史等建设，关注青年成长的同时更注重引导青年从自身做起，利用他们自己的知识回到自己的家乡，助力自己家乡建设。
近年来社会实践经历:
xx年暑假分别赴甘肃省庆阳市西峰区董志镇周庄村罗城小学、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教;
xx年暑假分别赴、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教、甘肃省武都区池坝乡池坝中心小学、甘肃省白银市景泰县丰乐乡丰乐小学支教;
xx年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动;
xx年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。
二、团队建设(一)团队成员基本信息
团队职责分工
职责
姓名
性别
学院
专业
籍贯
队长
李永刚
男
经济学院
金融学/11级
甘肃。甘谷
副队长
赵菊慧
女
文学院
汉语言文学/11级
甘肃。武都
支教负责人 徐小欢 女 化学化工学院 化学/11级 山东。莒南
李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃。庆阳
调研负责人 鲁小琴 女 经济学院 金融学/12级 甘肃。永登
焦玛丽 女 心理学院 应用心理学/11级 甘肃。武都
后勤组 卢云云 女 文学院 汉语言文学/12级 四川。攀枝花
郭双银 男 商学院 信息管理/12级 甘肃。庄浪
财务组 张欣(会计)女 商学院 人力资源管理/12级 安徽。砀山
魏彩虹(出纳 女 商学院 工商管理/12级 甘肃。陇西
摄影组 汪欣 女 经济学院 金融学/12级 江西。彭泽
赵媛媛 女 传媒学院 编导/11级 甘肃。庆阳
联络宣传员 张欣 女 商学院 人力资源管理/11级 安徽。砀山
安全员 李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃。庆阳
图书管理组 梁爽 女 商学院 工商管理/11级 甘肃。嘉峪关
李赟 女 文学院 汉语言文学/12级 甘肃。灵台
魏彩虹 女 商学院 工商管理/12级 甘肃。陇西
协调员 范鹏 男 社会发展与公共管理学院 行政管理/12级 湖南。常德
(二)团队人员职务介绍
1、队长:负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握队伍活动进展状况，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事务，协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。
2、副队长:协助队长工作，并在队长委托或缺位时，代行队长职责，协助队长做好后期总结工作，并同时起监督作用。
3、支教负责人:统筹支教活动，确保支教活动成功进行，调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
4、调研负责人:指导调研方法，安排团队的调研，做好调查问卷，后期做好数据分析及的撰写，统筹调研活动进行。并负责统筹协调好本次活动的家访工作，对家访所得到的成果进行有效整理与管理，及时编制家访人员信息登记表。
5、后勤员:负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资采购工作，为活动提供有力后勤保障。
6、财务组:
会计:做好每一项会计分录，做到每日账务清晰，并在每日晚间会议期间做财务报告，最后做好财务报表。并保管好全队发票票或超市小票以及具体支出清单。
出纳:保管好全队资金，做到每项支出有根有据，严格保证资金的合理、节约使用。
7、录像组:捕捉精彩镜头，提供图片素材，做好每天照片采集和整理工作，为本活动积累有力的历史资料和实用资料，并做好后期ppt及视频制作。
8、联络宣传员:负责全队成员之间信息联络，并负责各项活动在支教当地以及网络宣传工作。
9、安全纪律员:负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，切实做好活动学校学生安全工作。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。及负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律具体执行情况监督。
10、图书管理员:做好支教期间各类图书的管理工作，图书借阅情况等信息的登记。
11、协调员:协调各项活动的开展，及时处理活动开展过程中遇到的困难。
三、项目策划(一)兴趣课程
1、儿童阅读:
诵读
内容:一起诵读古、现代诗歌，为儿童朗读书籍
目标:用诗歌开启黎明，培养儿童集中注意力
共读
内容:给孩子们推荐书目，与学生互动一起聊书
目标:师生共读，创造共同语言，激发儿童阅读兴趣
自由阅读
内容:给孩子们推荐书目，让孩子们在课间自行月的
目标:培养儿童开外阅读的好习惯，对阅读习惯的加固
2、艺术运动:
音乐
内容:手语、儿歌、乐器欣赏
目标:增强孩子的节奏感，给孩子提供展示自我的平台，同时提高孩子的自信心
美术
内容:绘画、手工制作
目标:增强孩子的动手能力，同时对孩子创造力的培养
体育游戏
内容:球类、棋类、舞蹈、体操、武术团队小游戏
目标:提高孩子身体协调能力、培养孩子的团队意识、对孩子身体素质的加强
3、语言运用:
英语口语
内容:情景对话、英文歌曲、英文名字、语言游戏
目标:提高孩子的语言应用能力
口才表达
内容:主题演讲、英文歌曲朗诵、、童谣、辩论、诗歌创作
目标:锻炼孩子的口才，提升孩子自信
4、生活小百科
科普夏令营
内容:首先给孩子们讲解生活中的数理化、天文地理等生活百科，然后带领孩子们做一些生活科普小实验
目标:让孩子们对大自然中的有些现象有一个更理性的认识，从小培养保护环境的好习惯，同时通过小实验培养孩子们的研究能力
安全你我他
内容:给孩子们讲解地震、滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害以及暴雨、洪涝、冰雹、雷电等气象灾害的形成以及防御救助措施
目标:提高孩子的自我生存能力以及自我保护意识
5、主题活动
小眼睛，大世界
内容:带领孩子们走到教室外面，走进自己身边熟悉的环境通过视觉、听觉、嗅觉对自然进行认知，然后加入自己的感受、想法以小组的形式共同绘画出身边熟悉的自然环境，最后整理出一部自己的画集
目标:让孩子们对自然有深入的感知，同时培养孩子观察并发现细节的能力，培养孩子对家乡的认同感，培养孩子的团队合作能力
我是小小旅行家
内容:首先讲解出门旅行需注意的事项，然后通过书籍、图片、视频带领孩子们去畅游世界各地美丽的景点，最后让孩子们讲出自己想去的地方并加以描述
目标:培养孩子们热爱生活的意识，让孩子们对旅游有更加深刻的认识，并且有助于孩子口头表达能力的培养
快乐运动
内容:在体育课上带领孩子们玩各种趣味游戏、以及团队游戏
目标:在玩的过程中加强孩子身体素质，同时对孩子身体协调能力的训练，减小孩子与孩子之间、老师与孩子之间的隔阂，树立孩子的自信心，培养孩子的团队合作能力，以及培养孩子尊重他人的意识
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一、社会实践团队基本信息:团队名称“三农”问题研究社兴陇之光支教服务团——赴陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教队
支教地点甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学
支教时间xx年7月23日—xx年8月12日(不包括来回时的时间)
队歌最好的未来
团队滋兰树蕙
助梦起航
主办单位西北师范大学“三农”问题研究社
指导单位共青团西北师范大学委员会
共青团西北师范大学商学院分团委
支持单位灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会
联系人姓名李永刚
团队基本情况介绍
本支教队是西北师范大学“三农”问题研究社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队，该支教队的招募、组建、培训等工作由“三农”问题研究社完成。西北师范大学“三农”问题研究社为了更好践行我社团立足于西部农村，着眼于西部农业，服务于西部农民的宗旨，西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团在xx年暑假成立。西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团以关心乡村教育，助力家乡成长为使命，倡导青年关注乡村发展，利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参与乡村建设，增进乡土认同，重拾对土地和自然的尊重。
西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教育之外，也非常关注整个乡村经济、人文、历史等建设，关注青年成长的同时更注重引导青年从自身做起，利用他们自己的知识回到自己的家乡，助力自己家乡建设。
近年来社会实践经历:
xx年暑假分别赴甘肃省庆阳市西峰区董志镇周庄村罗城小学、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教;
xx年暑假分别赴、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教、甘肃省武都区池坝乡池坝中心小学、甘肃省白银市景泰县丰乐乡丰乐小学支教;
xx年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动;
xx年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。
二、团队建设(一)团队成员基本信息
团队职责分工
职责
姓名
性别
学院
专业
籍贯
队长
李永刚
男
经济学院
金融学/11级
甘肃。甘谷
副队长
赵菊慧
女
文学院
汉语言文学/11级
甘肃。武都
支教负责人 徐小欢 女 化学化工学院 化学/11级 山东。莒南
李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃。庆阳
调研负责人 鲁小琴 女 经济学院 金融学/12级 甘肃。永登
焦玛丽 女 心理学院 应用心理学/11级 甘肃。武都
后勤组 卢云云 女 文学院 汉语言文学/12级 四川。攀枝花
郭双银 男 商学院 信息管理/12级 甘肃。庄浪
财务组 张欣(会计)女 商学院 人力资源管理/12级 安徽。砀山
魏彩虹(出纳 女 商学院 工商管理/12级 甘肃。陇西
摄影组 汪欣 女 经济学院 金融学/12级 江西。彭泽
赵媛媛 女 传媒学院 编导/11级 甘肃。庆阳
联络宣传员 张欣 女 商学院 人力资源管理/11级 安徽。砀山
安全员 李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃。庆阳
图书管理组 梁爽 女 商学院 工商管理/11级 甘肃。嘉峪关
李赟 女 文学院 汉语言文学/12级 甘肃。灵台
魏彩虹 女 商学院 工商管理/12级 甘肃。陇西
协调员 范鹏 男 社会发展与公共管理学院 行政管理/12级 湖南。常德
(二)团队人员职务介绍
1、队长:负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握队伍活动进展状况，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事务，协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。
2、副队长:协助队长工作，并在队长委托或缺位时，代行队长职责，协助队长做好后期总结工作，并同时起监督作用。
3、支教负责人:统筹支教活动，确保支教活动成功进行，调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
4、调研负责人:指导调研方法，安排团队的调研，做好调查问卷，后期做好数据分析及的撰写，统筹调研活动进行。并负责统筹协调好本次活动的家访工作，对家访所得到的成果进行有效整理与管理，及时编制家访人员信息登记表。
5、后勤员:负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资采购工作，为活动提供有力后勤保障。
6、财务组:
会计:做好每一项会计分录，做到每日账务清晰，并在每日晚间会议期间做财务报告，最后做好财务报表。并保管好全队发票票或超市小票以及具体支出清单。
出纳:保管好全队资金，做到每项支出有根有据，严格保证资金的合理、节约使用。
7、录像组:捕捉精彩镜头，提供图片素材，做好每天照片采集和整理工作，为本活动积累有力的历史资料和实用资料，并做好后期ppt及视频制作。
8、联络宣传员:负责全队成员之间信息联络，并负责各项活动在支教当地以及网络宣传工作。
9、安全纪律员:负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，切实做好活动学校学生安全工作。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。及负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律具体执行情况监督。
10、图书管理员:做好支教期间各类图书的管理工作，图书借阅情况等信息的登记。
11、协调员:协调各项活动的开展，及时处理活动开展过程中遇到的困难。
三、项目策划(一)兴趣课程
1、儿童阅读:
诵读
内容:一起诵读古、现代诗歌，为儿童朗读书籍
目标:用诗歌开启黎明，培养儿童集中注意力
共读
内容:给孩子们推荐书目，与学生互动一起聊书
目标:师生共读，创造共同语言，激发儿童阅读兴趣
自由阅读
内容:给孩子们推荐书目，让孩子们在课间自行月的
目标:培养儿童开外阅读的好习惯，对阅读习惯的加固
2、艺术运动:
音乐
内容:手语、儿歌、乐器欣赏
目标:增强孩子的节奏感，给孩子提供展示自我的平台，同时提高孩子的自信心
美术
内容:绘画、手工制作
目标:增强孩子的动手能力，同时对孩子创造力的培养
体育游戏
内容:球类、棋类、舞蹈、体操、武术团队小游戏
目标:提高孩子身体协调能力、培养孩子的团队意识、对孩子身体素质的加强
3、语言运用:
英语口语
内容:情景对话、英文歌曲、英文名字、语言游戏
目标:提高孩子的语言应用能力
口才表达
内容:主题演讲、英文歌曲朗诵、、童谣、辩论、诗歌创作
目标:锻炼孩子的口才，提升孩子自信
4、生活小百科
科普夏令营
内容:首先给孩子们讲解生活中的数理化、天文地理等生活百科，然后带领孩子们做一些生活科普小实验
目标:让孩子们对大自然中的有些现象有一个更理性的认识，从小培养保护环境的好习惯，同时通过小实验培养孩子们的研究能力
安全你我他
内容:给孩子们讲解地震、滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害以及暴雨、洪涝、冰雹、雷电等气象灾害的形成以及防御救助措施
目标:提高孩子的自我生存能力以及自我保护意识
5、主题活动
小眼睛，大世界
内容:带领孩子们走到教室外面，走进自己身边熟悉的环境通过视觉、听觉、嗅觉对自然进行认知，然后加入自己的感受、想法以小组的形式共同绘画出身边熟悉的自然环境，最后整理出一部自己的画集
目标:让孩子们对自然有深入的感知，同时培养孩子观察并发现细节的能力，培养孩子对家乡的认同感，培养孩子的团队合作能力
我是小小旅行家
内容:首先讲解出门旅行需注意的事项，然后通过书籍、图片、视频带领孩子们去畅游世界各地美丽的景点，最后让孩子们讲出自己想去的地方并加以描述
目标:培养孩子们热爱生活的意识，让孩子们对旅游有更加深刻的认识，并且有助于孩子口头表达能力的培养
快乐运动
内容:在体育课上带领孩子们玩各种趣味游戏、以及团队游戏
目标:在玩的过程中加强孩子身体素质，同时对孩子身体协调能力的训练，减小孩子与孩子之间、老师与孩子之间的隔阂，树立孩子的自信心，培养孩子的团队合作能力，以及培养孩子尊重他人的意识
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