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一、活动目的:
为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道,养成良好的习惯,做个幸福的人。进一步促进阅读梦飞翔工作,营造良好的书香氛围,增强学生课外阅读的兴趣,掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,学校特举行阅读梦飞翔第二届读书节活动,通过活动进一步创设良好的书香班级,营造良好的读书氛围,以活动促阅读,以阅读构特色,以特色创品牌,全面推进素质教育。全力打造有特色,人民满意的书香校园,幸福校园。
二、活动时间:xx年3月xx年3月
三、第二届阅读梦飞翔读书节活动领导小组
顾问:王x
指导:胡x 胡x
组长:李x
副组长:王x
办公室主任: 毛x
办公室付主任:潘x(兼图书管理员)
成员:胡x 毛x 潘x 彭x肖x彭x
唐良 钟x 尹x 黄x 周x
四、活动方式:
1、落实和实施中心学校四个一工程。
2、开展三个读书活动。
(1)教师读书活动
(2)学生读书活动
a、一条主线——熟读经典诗词。
从一年级开始,熟读背诵三字经、弟子规
增广贤文、千字文、论语、唐诗三百首等古经典读物,要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。
b、必读书目——根据新课程标准的要求,确定出推荐书目,组织学生开展大阅读活动。
一、二年级:每生每学期必读学校推荐书目1本;
三、四年级:每生每学期必读学校推荐书目2本;
五、六年级:每生每学期必读学校推荐书目3本;
c、选读经典或书目(自读自背):学生根据自己爱好选读经典或书目,每月不少于两本。
(3)家庭读书活动
建立家校联动机制:
1召开全校学生家长动员会,让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者;
2将学校、班级的读书计划通报给每个家长,鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍;
3学校定期召开家长座谈会,家校共同探讨学生读书成长之策略。
4开展亲子共读活动:要求家长将每天定一个读书时间,和孩子一起阅读,互相交流,共同提高,每天不少于一小时,倡导家长在孩子过生日时以书为礼品,过春节的时候,送好书压岁。
5聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委,介绍经验
4、本次读书节活动分为四部分:>
一、活动目的:
为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道,养成良好的习惯,做个幸福的人。进一步促进阅读梦飞翔工作,营造良好的书香氛围,增强学生课外阅读的兴趣,掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,学校特举行阅读梦飞翔第二届读书节活动,通过活动进一步创设良好的书香班级,营造良好的读书氛围,以活动促阅读,以阅读构特色,以特色创品牌,全面推进素质教育。全力打造有特色,人民满意的书香校园,幸福校园。
二、活动时间:xx年3月xx年3月
三、第二届阅读梦飞翔读书节活动领导小组
顾问:王x
指导:胡x 胡x
组长:李x
副组长:王x
办公室主任: 毛x
办公室付主任:潘x(兼图书管理员)
成员:胡x 毛x 潘x 彭x肖x彭x
唐良 钟x 尹x 黄x 周x
四、活动方式:
1、落实和实施中心学校四个一工程。
2、开展三个读书活动。
(1)教师读书活动
(2)学生读书活动
a、一条主线——熟读经典诗词。
从一年级开始,熟读背诵三字经、弟子规
增广贤文、千字文、论语、唐诗三百首等古经典读物,要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。
b、必读书目——根据新课程标准的要求,确定出推荐书目,组织学生开展大阅读活动。
一、二年级:每生每学期必读学校推荐书目1本;
三、四年级:每生每学期必读学校推荐书目2本;
五、六年级:每生每学期必读学校推荐书目3本;
c、选读经典或书目(自读自背):学生根据自己爱好选读经典或书目,每月不少于两本。
(3)家庭读书活动
建立家校联动机制:
1召开全校学生家长动员会,让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者;
2将学校、班级的读书计划通报给每个家长,鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍;
3学校定期召开家长座谈会,家校共同探讨学生读书成长之策略。
4开展亲子共读活动:要求家长将每天定一个读书时间,和孩子一起阅读,互相交流,共同提高,每天不少于一小时,倡导家长在孩子过生日时以书为礼品,过春节的时候,送好书压岁。
5聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委,介绍经验
4、本次读书节活动分为四部分:
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