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/> 第一篇章:才艺秀（智）</b>
1、一首歌曲合唱（农村小学）
2、一段武术表演（湖师大附中）
3、一曲乐器表演（湖师大附中）
4、一场小情景剧（湖师大附中，可以是书本上具有教育意义的课文等，如愚公移山）
<b>
</b><b>第二篇章:心意礼（德）</b>
师大附中学生和孩子们一对一赠送学习与生活用品；爱心人士捐赠图书。
<b>
第三篇章:心愿梦</b>
李丽老师讲述自己从儿时到现在，不同人生阶段的不同梦想和追梦经历；与全体学生就我的梦想为题，进行互动，并赠送神秘礼物。
<b> 第四篇章:鸿雁情（德）</b>
将师大附中同学们写好的联系卡装进箱子，由农村小学的孩子们一一抓阄，随机结成对子，再请双方上台互相认识，建立友谊。
<b> 第五篇章:友谊赛（体）</b>
将全体学生平均分为两组，进行三个回合的拔河比赛。战败方向获胜方集体伸出大拇指，表达善于欣赏对手的胸怀。然后获胜方主动和战败方伸出友谊之手，通过友好的握手表达互相尊重、友谊第一的风度。
<b> 最后:合影留念</b>
九、活动分工
<b> 1</b><b>、长沙市天心区政协负责</b>
确定一所农村小学，介绍三方认识，整合相关资源。
<b> 2</b><b>、湖南李丽心灵教育中心负责</b>
（1）策划、前期对接
（2）志愿者和爱心人士的发动、组织
（3）准备志愿者证书、拍手工具
（4）协调三方关系
<b> 3</b><b>、湖南师大附中负责</b>
（1）准备才艺节目和一根拔河比赛的绳子
（2）每位同学或家长准备若干学习或生活用品（现场一对一赠送）
（3）每位同学填写联系卡一份（内容包括:姓名、学校、班级、爱心宣言）
<b> 4</b><b>、桂井（农村）小学</b>
（1）场地布置（音箱、话筒、茶水、横幅等）
（2）确定参与活动的班级或学生
（3）每位同学填写联系卡一份（内容包括:姓名、学校、班级、爱心宣言）
/> 第一篇章:才艺秀（智）</b>
1、一首歌曲合唱（农村小学）
2、一段武术表演（湖师大附中）
3、一曲乐器表演（湖师大附中）
4、一场小情景剧（湖师大附中，可以是书本上具有教育意义的课文等，如愚公移山）
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</b><b>第二篇章:心意礼（德）</b>
师大附中学生和孩子们一对一赠送学习与生活用品；爱心人士捐赠图书。
<b>
第三篇章:心愿梦</b>
李丽老师讲述自己从儿时到现在，不同人生阶段的不同梦想和追梦经历；与全体学生就我的梦想为题，进行互动，并赠送神秘礼物。
<b> 第四篇章:鸿雁情（德）</b>
将师大附中同学们写好的联系卡装进箱子，由农村小学的孩子们一一抓阄，随机结成对子，再请双方上台互相认识，建立友谊。
<b> 第五篇章:友谊赛（体）</b>
将全体学生平均分为两组，进行三个回合的拔河比赛。战败方向获胜方集体伸出大拇指，表达善于欣赏对手的胸怀。然后获胜方主动和战败方伸出友谊之手，通过友好的握手表达互相尊重、友谊第一的风度。
<b> 最后:合影留念</b>
九、活动分工
<b> 1</b><b>、长沙市天心区政协负责</b>
确定一所农村小学，介绍三方认识，整合相关资源。
<b> 2</b><b>、湖南李丽心灵教育中心负责</b>
（1）策划、前期对接
（2）志愿者和爱心人士的发动、组织
（3）准备志愿者证书、拍手工具
（4）协调三方关系
<b> 3</b><b>、湖南师大附中负责</b>
（1）准备才艺节目和一根拔河比赛的绳子
（2）每位同学或家长准备若干学习或生活用品（现场一对一赠送）
（3）每位同学填写联系卡一份（内容包括:姓名、学校、班级、爱心宣言）
<b> 4</b><b>、桂井（农村）小学</b>
（1）场地布置（音箱、话筒、茶水、横幅等）
（2）确定参与活动的班级或学生
（3）每位同学填写联系卡一份（内容包括:姓名、学校、班级、爱心宣言）