小学青年书社活动方案

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    <b>鲍七小学xx年度第二学期青年书社</b>

    一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民的阅读水平。阅读，对于教师而言，更责无旁贷。为了让一个读书人（教师）带出一批又一批的读书人（学生），我校特于xx年第二学期成立读书共同体，目的就是让阅读营造更多人的精神家园。本学期，本团体将继续前行。本学期活动的方案如下:

    一、指导思想

    以党的关于建设学习型社会的精神为指针，以校的关于创建学习型学校的措施为导向，以更好实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，为进一步提升教师素养、教育理念、教育能力、科研意识和科研水平宗旨，进一步构建教师终身学习体系，用文化滋养精神，用文化提升品位，努力让青年教师实现自身价值。

    二、成员名单

    戴海棠/周晓红/张连连/叶娜/林芳/叶菲菲/叶佩佩/潘思思/张作波/范茂浪/陈芳/周万立/吴文国

    三、活动目标

    1、以读书实现青年教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构，构建专业成长平台，打造成长主要途径。

    2、以读书养成青年教师形成积极进取、努力学习的氛围，建构主动学习型组织。

    3、由硬性抓渐成自觉需求，养成读书习惯，提高写作能力，改进工作质量，完善生命状态。

    四、读书宣言

    让读书像呼吸一样自然，成为生活工作的方式！

    五、具体措施

    1、每天挤出不少于半小时的自我阅读时间。

    2、每月必读教学月刊等专业杂志至少两本，吸收教育教学先进经验，了解、把握教育教学的信息和动态。

    3、每月可读读者等闲情杂志不少于两本，让心情过滤，魂灵苏醒。

    4、本学期自读两本教育专著或经典名著。

    5、读书活动形式力求多样有味。

    6、以社刊青年书社和隔周一次教师讲座为主要载体。

    7、学校出资为教师购买专业书籍。

    8、成员参与活动，会有一定的物质奖励。

    六、活动时间

    xx年2月至xx年6月。

    七、具体安排

    1、教科研简报刊出。

    2、寒假共读一本书交流活动（第三周周一中午12点30分，每个成员上交，主讲人三位:叶佩佩、叶菲菲、潘思思，时间不少于10分钟）。

    3、给每个成员发放一本校方赠书，读好并写一篇读后感于下学期开学初上交。

    4、隔周理论学习安排

    （1）主题:命题

    （2）要求:ppt5到10张，时间不少于二十分钟，照本宣科的少一点，联系自己实际多一点，结合工作实例至少要达到三个。

    （3）安排表

    周次

    主讲人员

    3

    连连、晓红

    5

    叶娜、茂浪

    7

    作波、万立

    9

    林芳、思思

    11

    陈芳、佩佩

    13

    五一劳动节

    14

    菲菲、海棠

    16

    文国、校长总结