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为推动软件学院内涵式建设，提高教师教育教学水平，结合软件学院应用型人才培养目标，强化教师实践动手能力，促进教师专业技能与教学水平的提高，以展示软件学院教学优秀资源为平台，深入开展课程教学研究工作，软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下:
<b>一、参评对象及条件</b>
（一）参评对象:软件学院任教教师。
（二）参评作品要求:
参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。
<b>二、评选项目及内容要求</b>
（一）项目类别
本次大赛设多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具三个项目类别。
1。多媒体课件类
多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。具体要求如下:
（1）教材的选用范围:以软件学院现有专业开设课程为主。
（2）参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。
（3）视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在winxx或winxp下运行；网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
2。课程教学案例
(1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。
(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。
3。辅助教学工具
(1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。
(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。
（二）作品提交要求
1。同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则直接进入复赛评审环节。
2。提交作品其他材料要求:
1作品使用。
2作品创作说明（ppt格式）:包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。
（三）作品奖项设置
按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发软件学院首届优秀教学资源获奖荣誉证书。
<b>三、评选程序和办法</b>
（一）初评（4月7日-6月1日）:由各教研室组织全体教师参与，每人至少提交一项参赛作品，教研室推荐参与院系作品评选。
（二）复评（6月2日-6月16日）:复评分两个环节，由专业学生代表和教师专家组成评审委员会，按评审标准（另行公布）对进入复评的作品进行评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品，获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。
软件学院
xx年4月6日
<b>软件学院首届优秀教学资源评选活动参赛作品</b>
<b>教师姓名</b>
<b>教研室</b>
<b>类别</b>
<b>作品适用专业年级</b>
<b>作品适用课程名称</b>
<b>作品内容简介</b>
<b>作品在教学中作用</b>
<b>作品特色</b>
<b>作品适用推广范围</b>
<b>教研室推荐意见</b>
教研室主任:
年 月 日
<b>院系评审意见</b>
院系领导:
年 月 日
为推动软件学院内涵式建设，提高教师教育教学水平，结合软件学院应用型人才培养目标，强化教师实践动手能力，促进教师专业技能与教学水平的提高，以展示软件学院教学优秀资源为平台，深入开展课程教学研究工作，软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下:
<b>一、参评对象及条件</b>
（一）参评对象:软件学院任教教师。
（二）参评作品要求:
参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。
<b>二、评选项目及内容要求</b>
（一）项目类别
本次大赛设多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具三个项目类别。
1。多媒体课件类
多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。具体要求如下:
（1）教材的选用范围:以软件学院现有专业开设课程为主。
（2）参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。
（3）视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在winxx或winxp下运行；网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
2。课程教学案例
(1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。
(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。
3。辅助教学工具
(1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。
(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。
（二）作品提交要求
1。同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则直接进入复赛评审环节。
2。提交作品其他材料要求:
1作品使用。
2作品创作说明（ppt格式）:包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。
（三）作品奖项设置
按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发软件学院首届优秀教学资源获奖荣誉证书。
<b>三、评选程序和办法</b>
（一）初评（4月7日-6月1日）:由各教研室组织全体教师参与，每人至少提交一项参赛作品，教研室推荐参与院系作品评选。
（二）复评（6月2日-6月16日）:复评分两个环节，由专业学生代表和教师专家组成评审委员会，按评审标准（另行公布）对进入复评的作品进行评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品，获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。
软件学院
xx年4月6日
<b>软件学院首届优秀教学资源评选活动参赛作品</b>
<b>教师姓名</b>
<b>教研室</b>
<b>类别</b>
<b>作品适用专业年级</b>
<b>作品适用课程名称</b>
<b>作品内容简介</b>
<b>作品在教学中作用</b>
<b>作品特色</b>
<b>作品适用推广范围</b>
<b>教研室推荐意见</b>
教研室主任:
年 月 日
<b>院系评审意见</b>
院系领导:
年 月 日