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虽说李纵说现在就说,可没有一定的基础作为铺垫,两人必然也听得云里雾里。
因此,接下来,李纵并不着急先说π是多少,而是从最简单的,阿拉伯数字以及运算符号开始说起。
“要想计算π的值,首先,需要的知识有很多,这些知识即便是我,也不敢说一天两天就能说完,最快,都怕是要小半个月,而且这还是二位能够充分理解我所说的东西的情况下。”
“因此,我以为,二位最好是做好在这边常住的打算。”
“今天的话,我就先从最简单的开始说起……之后剩下还有一点时间的话,则是留给二人时间考虑,接下来住哪。”
“若是没有疑问的话……那接下来便开始吧。”
“正如你们手头上拿着的我的算式,上面那些就是阿拉伯数字。”
“我的意思是,最好的话,二位现在立刻就记下来,这些数什么意义,如何写。”说着,李纵便把拿起一支毛笔,跟两人展示了一番数字的笔画顺序。
……
由于这些符号是不规则的,而且又是全新的符号,所以就是两人,李纵都不认为能够立刻就掌握。
但估计过个一到两天吧,应该就能很熟练了,而且,像是两人这样的,想必也不是什么蠢人,掌握起来,应该不难。
让两人学了一会,紧接着,也是稍稍地考了考,前面的1到5甚至是1到7可能都没有问题,但是7往上,可能就有点难度了。
但李纵可不会因为这样,就给他们像幼儿园的小朋友一样,花一整日的时间去学这个东西。
然后接下来,李纵便开始讲解数位,结合着前面的阿拉伯数字来讲。
“以往我们用文字表达一个数,通常都得用文字,比如说一百二十,学了阿拉伯数字以后,一百二十就可以直接写成120即可。”
“120是什么意思呢,这里其实隐藏着一个数位的概念,就是0对应的是个位,2对应的是十位,1对应的是百位。”
“只是一般情况下,为了简化,我们都不会再将这个数位写出来,而是留在我们的心中。”
“又比如说220,这就是百位上是2,十位上是2,个位数是0,那么这个数字,就读作二百二十。”
“此法的目的,是为了简化以往数字写起来略显繁复的缺点。”
“而且除此之外,我还创造了一套符号系统,来代替原本的加减乘除。”
“+——此谓加号,比如说1+1,答案是多少,然后又有了等号,所以写作=(等于),2。”
其实在李纵反复写出这些数字的时候,也差不多等于是在他们面前,都带着他们把这些数字再认识了一遍。
“那么二减一,减号又要怎么写?可写作2-1=1。”
“这跟你们方才手头上的竖式是不是很不同,我把这个叫做横式,是另一种与竖式相对的运算方式。”
“横式与竖式最大的不同就在于,横式相对来说,只适合拿来表示或是计算一些简单的数。”
“而复杂的计算,则多要依靠竖式才能更为方便直观一些,不过两种式子,都是可以用来表达计算过程,这也是它们最... -->>
虽说李纵说现在就说,可没有一定的基础作为铺垫,两人必然也听得云里雾里。
因此,接下来,李纵并不着急先说π是多少,而是从最简单的,阿拉伯数字以及运算符号开始说起。
“要想计算π的值,首先,需要的知识有很多,这些知识即便是我,也不敢说一天两天就能说完,最快,都怕是要小半个月,而且这还是二位能够充分理解我所说的东西的情况下。”
“因此,我以为,二位最好是做好在这边常住的打算。”
“今天的话,我就先从最简单的开始说起……之后剩下还有一点时间的话,则是留给二人时间考虑,接下来住哪。”
“若是没有疑问的话……那接下来便开始吧。”
“正如你们手头上拿着的我的算式,上面那些就是阿拉伯数字。”
“我的意思是,最好的话,二位现在立刻就记下来,这些数什么意义,如何写。”说着,李纵便把拿起一支毛笔,跟两人展示了一番数字的笔画顺序。
……
由于这些符号是不规则的,而且又是全新的符号,所以就是两人,李纵都不认为能够立刻就掌握。
但估计过个一到两天吧,应该就能很熟练了,而且,像是两人这样的,想必也不是什么蠢人,掌握起来,应该不难。
让两人学了一会,紧接着,也是稍稍地考了考,前面的1到5甚至是1到7可能都没有问题,但是7往上,可能就有点难度了。
但李纵可不会因为这样,就给他们像幼儿园的小朋友一样,花一整日的时间去学这个东西。
然后接下来,李纵便开始讲解数位,结合着前面的阿拉伯数字来讲。
“以往我们用文字表达一个数,通常都得用文字,比如说一百二十,学了阿拉伯数字以后,一百二十就可以直接写成120即可。”
“120是什么意思呢,这里其实隐藏着一个数位的概念,就是0对应的是个位,2对应的是十位,1对应的是百位。”
“只是一般情况下,为了简化,我们都不会再将这个数位写出来,而是留在我们的心中。”
“又比如说220,这就是百位上是2,十位上是2,个位数是0,那么这个数字,就读作二百二十。”
“此法的目的,是为了简化以往数字写起来略显繁复的缺点。”
“而且除此之外,我还创造了一套符号系统,来代替原本的加减乘除。”
“+——此谓加号,比如说1+1,答案是多少,然后又有了等号,所以写作=(等于),2。”
其实在李纵反复写出这些数字的时候,也差不多等于是在他们面前,都带着他们把这些数字再认识了一遍。
“那么二减一,减号又要怎么写?可写作2-1=1。”
“这跟你们方才手头上的竖式是不是很不同,我把这个叫做横式,是另一种与竖式相对的运算方式。”
“横式与竖式最大的不同就在于,横式相对来说,只适合拿来表示或是计算一些简单的数。”
“而复杂的计算,则多要依靠竖式才能更为方便直观一些,不过两种式子,都是可以用来表达计算过程,这也是它们最... -->>
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