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童心永向党
一、活动时间
xx年3月29日（星期二）下午14:30—15:30
二、活动地点
xx区四牌坊小学
三、活动主题
红色巴渝行 童心永向党
四、组织机构
（一）主办单位
共青团xx市委、xx市教委、中共xx区委、区政府、xx市少工委
（二）承办单位
共青团xx区委、xx区教委、xx区少工委
（三）协办单位
xx区四牌坊小学
五、活动流程
（一）序:歌舞妈妈教我一支歌
（队会课）:通过队会课的形式，辅导员老师教唱这首歌，提出了红色巴渝行，童心永向党校本课研活动，接着校长布置寻访任务，挖掘校本教材，组织教师科研团队，形成校本课程，达到预期效果，各学科校本寻访小分队报告人数。
（二）朝天风帆，东方启航（综合实践课）
1。情景剧朝天晨曲
通过少先队员网上寻访，展示少年邓小平，聂荣臻的画像，再由聂荣臻纪念馆讲解员一起，回忆当年邓小平、聂荣臻从xx朝天门出发，到国外寻找革命真理的故事。
2。故事军神
在网上搜集刘伯承元帅的生平事迹，由寻访队员讲述情景故事，并由众多少先队员发表感言。
（三）歌乐英魂，民族脊梁(课外阅读课)
1。诵读红岩英烈
寻访红色圣地沙坪坝的历史岁月。
先展示新队员在烈士墓前入队宣誓场景，先由老队员手捧红领巾诵读红岩英烈诗词。
诗词选择:（1）叶挺——囚歌
（2）陈然——我的自白书
（3）江姐给儿子的一封信
2。情景剧爱家乡更爱和平
通过一个家长讲述自己童年所崇拜的英雄邱少云的故事，再由少先队员议论怎样做一个爱家乡更爱和平的人，做一个模范遵守纪律的人。
背景音乐中国人民志愿军进行曲。
（四）少年中华，气壮山河（品德与生活课）
1。合唱中国少年先锋队队歌（老版）
寻访一个五十年代老队员（教师代表），先领唱一段老队歌，再讲述当年少先队组织开展的活动。
2。故事少年英雄刘文学
通过一幅xx地形图找到刘文学的家乡合川，再由少先队员执笔画一幅刘文学的卡通形象画，讲述少年英雄刘文学的故事。
（五）九十华诞，盛世乐章（队会课）
1。歌舞没有共产党就没有新中国
先由社区接到老工人跳一段秧歌舞，表达当年翻身做主人的喜悦心情，再讲述幸福生活来之不易，再与队员一起跳没有共产党就没有新中国舞蹈。
2。领导上台授予英雄中队旗帜
校领导总结:校本课程活动效果，再授予英雄中队旗帜。
3。合唱我们是共产主义接班人
4。主题活动结束。
童心永向党
一、活动时间
xx年3月29日（星期二）下午14:30—15:30
二、活动地点
xx区四牌坊小学
三、活动主题
红色巴渝行 童心永向党
四、组织机构
（一）主办单位
共青团xx市委、xx市教委、中共xx区委、区政府、xx市少工委
（二）承办单位
共青团xx区委、xx区教委、xx区少工委
（三）协办单位
xx区四牌坊小学
五、活动流程
（一）序:歌舞妈妈教我一支歌
（队会课）:通过队会课的形式，辅导员老师教唱这首歌，提出了红色巴渝行，童心永向党校本课研活动，接着校长布置寻访任务，挖掘校本教材，组织教师科研团队，形成校本课程，达到预期效果，各学科校本寻访小分队报告人数。
（二）朝天风帆，东方启航（综合实践课）
1。情景剧朝天晨曲
通过少先队员网上寻访，展示少年邓小平，聂荣臻的画像，再由聂荣臻纪念馆讲解员一起，回忆当年邓小平、聂荣臻从xx朝天门出发，到国外寻找革命真理的故事。
2。故事军神
在网上搜集刘伯承元帅的生平事迹，由寻访队员讲述情景故事，并由众多少先队员发表感言。
（三）歌乐英魂，民族脊梁(课外阅读课)
1。诵读红岩英烈
寻访红色圣地沙坪坝的历史岁月。
先展示新队员在烈士墓前入队宣誓场景，先由老队员手捧红领巾诵读红岩英烈诗词。
诗词选择:（1）叶挺——囚歌
（2）陈然——我的自白书
（3）江姐给儿子的一封信
2。情景剧爱家乡更爱和平
通过一个家长讲述自己童年所崇拜的英雄邱少云的故事，再由少先队员议论怎样做一个爱家乡更爱和平的人，做一个模范遵守纪律的人。
背景音乐中国人民志愿军进行曲。
（四）少年中华，气壮山河（品德与生活课）
1。合唱中国少年先锋队队歌（老版）
寻访一个五十年代老队员（教师代表），先领唱一段老队歌，再讲述当年少先队组织开展的活动。
2。故事少年英雄刘文学
通过一幅xx地形图找到刘文学的家乡合川，再由少先队员执笔画一幅刘文学的卡通形象画，讲述少年英雄刘文学的故事。
（五）九十华诞，盛世乐章（队会课）
1。歌舞没有共产党就没有新中国
先由社区接到老工人跳一段秧歌舞，表达当年翻身做主人的喜悦心情，再讲述幸福生活来之不易，再与队员一起跳没有共产党就没有新中国舞蹈。
2。领导上台授予英雄中队旗帜
校领导总结:校本课程活动效果，再授予英雄中队旗帜。
3。合唱我们是共产主义接班人
4。主题活动结束。